Калфрид Дюркхайм родился в 1896 году в Мюнхене, с 1914 по 1918 год принимал участие в Первой мировой войне. После войны изучал философию и психологию в университетах Киля и Мюнхена. По окончании в 1923 году Мюнхенского университета преподавал психологию в Лейпцигском Университете. В 1930г. защитил докторскую диссертацию по философии. С 1932 по 1937 год – профессор философии и доцент...

«Такой вещи как человек, являющейся человеком благодаря самому себе не существует». М.Хайдеггер Сколько человек живет на этом свете, столько он силиться понять, почему в одной и той же ситуации разные люди поступают по разному.

Дух– это все. Человек всегда знал, что он обладает Духом. Я должен был показать ему, что существует такая вещь как инстинкт. Зигмунд Фрейд

В этой статье я хочу познакомить читателей с таким методом экзистенциальной работы, как терапевтическое фехтование. У людей, которые впервые сталкиваются с этой необычной формой работы, сразу возникает удивление и вопросы: «Какое отношение фехтование имеет к психотерапии?» «Почему именно меч?» - Попробую ответить на них.

Ложная духовность есть отрицание плоти истинная духовность есть ее перерождение, спасение, воскресение В.С.Соловьев

На данный момент известно о 43 клинических случаях из психоаналитичесакой практики Фройда, хотя некоторая часть архивов до сих пор остаётся закрытой и, согласно международному праву, может стать достоянием общественности лишь 70 лет спустя после смерти автора. Так, например, переписка Фройда и Сергея Панкеева будет открыта только в 2049 году.

« - Эдип, ужасна твоя судьба! Ты убьешь отца, женишься на собственной матери, и от этого брака родятся дети, проклятые богами и ненавидимые всеми людьми». (Легенды и сказания Древней Греции и Древнего Рима). Мифы различных народов повествуют о том, что инцест разрешался лишь богам. Инцестные отношения так же считались священными у фараонов, которые могли...

Консультирование традиционно считается основным направлением деятельности практического психолога. Школьный психолог не является исключением. Согласно Положению о службе практической психологии образования (Приказ МО РФ № 636 от 22.10.99) психологическое консультирование является одним из пяти основных направлений деятельности педагога – психолога.

Человек – существо творческое. Этим даром наградила его природа. Чем больше он проявляет творческую активность в деятельности, тем быстрее и лучше развиваются творческие способности. В конечном счете, жизненный уровень каждого зависит от его творческого потенциала. Прежде всего, необходимо остановиться на самом понятии творчества, которое трактуется по-разному в различных источниках.

Люди сотворены природой неравными. Поэтому напрасно обращаться с ними как с равными. Зигмунд Фрейд Одним из основных направлений деятельности школьного психолога является психологическое консультирование, в том числе и для родителей. В 73 процент случаев поводом для обращения родителей к психологу являются проблемы...

Проблема сохранения здоровья школьников, обсуждаемая на конференции, очень актуальна. Сегодня состояние здоровья россиян, в том числе и психического, оставляет желать лучшего. По данным СМИ, до 40 млн. Российских граждан (около четверти населения страны) сегодня страдают психическими или невротическими расстройствами.

Мандала (Mandala) - в переводе с санскрита «круг» или "центр". Рисунок ее симметричен: обычно он представляет собой круг с выраженным центром. Внутри круга более или менее обозначены основные направления-ориентиры, число которых варьируется. Вместе с тем, в сложной геометрической композиции мандалы, можно встретить самые разные элементы...

На различных этапах школьного обучения от начальной школы до старшего звена, в развитии детей имеется множество трудностей психологического плана, требующих своевременного обнаружения и коррекции. Появление «нежелательных» психологических новообразований создает предпосылки для нарушения развития личности ребенка, поэтому коррекция трудностей у школьников имеет важное значение...

В современном образовательном процессе Психолого-медико-педагогическая служба школы (ПМПС) является необходимым компонентом системы образования. Целесообразность функционирования ПМПС определяется актуальными потребностям школы в эффективной организации учебно-воспитательного процесса обеспечивая тем самым успешную социальную адаптацию учащихся через развитие их индивидуальных особенностей...

«Учитель, воспитай ученика»… как часто слышим мы эти слова, обращённые к нам – учителям. Но какой смысл заложен в этой фразе, ставшей уже шаблонной? Что значит «воспитай»? Воспитание – «в ось питание», «питание, закладываемое в ось» т.е. в основу человека. Это та «ось», которая служит ему опорой и поддержкой...