«Мы выбираем, нас выбирают - как это часто не совпадает»

main_img

Часто девушки сталкиваются с такой ситуацией:
те, кто им нравятся, не заинтересованы в них -
а те, кто обращают внимание, не представляет интереса для самих девушек.

Это может вызывать боль, разочарование и вопросы:
почему так происходит? Что со мной не так?

Давайте посмотрим, что за скрытые механизмы лежат в основе наших романтических предпочтений.

Если «несовпадение» симпатии имеет в жизни девушки циклический характер, то есть проигрывается с определенной очередностью и частотой, то подобные ситуации могут быть связаны с глубокими психологическими аспектами, корни которых уходят в детство. Психологи нередко рассматривают такие модели поведения, как «отыгрывание» ранних отношений с важными фигурами в нашей жизни, чаще всего с матерью.

Отыгрывание ранних отношений с мамой

В детстве мама (или другой значимый взрослый) часто становится первым и самым важным объектом привязанности. Отношения с матерью формируют ожидания от других людей и влияют на то, как мы строим связи в будущем. Если в детстве были сложности, например, мать была эмоционально недоступной, холодной, игнорирующей или отвергала, это может создать устойчивую модель поведения, которая повторяется и во взрослом возрасте.

Важность отвержения

Для некоторых девушек отвержение становится привычным элементом отношений. Им важно, чтобы кто-то кого-то отвергал: либо они отвергают, либо их отвергают. Это может быть связано с тем, что в раннем детстве любовь и внимание от матери приходили с элементами отвержения или неуверенности:

  • «Я люблю тебя, но ты такая непослушная!»,
  • «Молодец! Но могла бы и лучше!»,
  • «Почему ты не можешь быть такой, как твоя сестра/брат?»,
  • «Если ты будешь себя так вести, я тебя не буду любить».

Либо мама часто критиковала за мелочи и стремилась контролировать каждый шаг - при этом ребенок чувствует, что он всегда недостаточен, никогда не оправдывает ожиданий.

Таким образом, отвержение становится знакомым и «нормальным» элементом привязанности.

Отвержение как элемент отвращения

Отвержение часто воспринимается как выражение отвращения. В детстве ребенок может интерпретировать недостаток внимания или любви со стороны матери как отвержение («я не нужен», «меня не любят») и, следовательно, отвращение. Во взрослом возрасте это может проявляться в отношениях, где девушка ищет подтверждения своей ценности через преодоление отвержения.

Например, девушка может стремиться быть идеальной для своего партнера, пытаясь «завоевать» внимание и любовь. Такие девушки часто закрывают глаза на «непристойное» поведение партнера, оправдывают его и верят, что смогут изменить другого человека, исправить, сделать счастливым. Когда партнер постоянно критикует и говорит, что девушка недостаточно хороша в некоторых аспектах жизни, она стремится сделать все возможное, чтобы доказать ему обратное - что она лучшая для него.

И если удается привлечь внимание недоступного партнера, это может служить подтверждением ее ценности. В противном случае она снова и снова сталкивается с болью и разочарованием.

Путь к пониманию и изменению

Разобраться в этих сложных психологических механизмах можно с помощью профессиональной психологической помощи. Терапия помогает выявить и понять корни таких устойчивых связей, а также предлагает пути для их изменения. В процессе терапии можно:

  • осознать и переработать детские травмы и негативные опыты,
  • развить здоровую самооценку и самоуважение,
  • научиться строить более здоровые и удовлетворяющие отношения.

Если вы замечаете, что ваши романтические предпочтения и отношения повторяют один и тот же болезненный сценарий - возможно, пришло время обратиться к психологу. Работа над собой может привести к глубоким и положительным изменениям, открывая путь к более гармоничным и счастливым отношениям.

Помните, что понимание своих внутренних механизмов -
первый шаг к свободе от прошлых травм и к обретению настоящего счастья.

Все психологи

Команда профессиональных психологов со всего мира

Узнайте больше о нас
Сообщество Все психологи
Задать вопрос
ПСИХОЛОГУ