Адаптация ребенка

Здравствуйте Залина!

Попробуйте поиграть с ребёнком в гимнастическую тренировку. Возьмите фигурки людей маленьких и больших, соорудите снаряды , отгородите раздевалку. 
Или попробуйте нарисовать гимнастический зал и всех его обитателей. В процессе игры Вам,  возможно,  станет видно где зона повышенной тревожности. Взаимодействие с каким взрослыми или детьми у ребёнка сложнее. 

С уважением Каламкас Канапиева, г. Астана (оффлайн и Zoom, WhatsApp)

Здравствуйте, на гимнастике много упражнений на растяжку. Дети пластичны, но и им больновато тренироваться на шпагат. Возможно ребёнок отвык за месяц. И боится испытать боль.

С детьми хорошо работают методы рисунка, лепки. Поиграйте вместе, слепите или нарисуйте тренера, слепите себя, девочку, других людей, имеющих отношение к тренировкам. Разыграйте сценку щанятия или призода девочки на тренировку. Ребёнок раскроется когда будет управлять фигуркой самого себя, как буд то это другая девочка. Когда проговорит точную причину слёз «той девочки», подумаете вместе с тренером как исправить ситуацию.

Здравствуйте, Залина.

Я предположу, что срабатывает некий триггер, связан с опытом, который может повторно активировать травму. Возможно, телесно ребенок помнит напряжение, мышечную боль, связанную с нагрузкой и когда входит в зал воспоминания всплывают и он реагирует слезами. 

Ребенок не  имеет личной мотивации заниматься гимнастикой. Его интерес подкреплен вашим интересом и ожиданиями.

Почитайте в интернете про сказкотерапию.

Придумайте волшебную историю, про любимую игрушку и попросите помочь ребенка помочь вам и продолжить историю... Вы сможете многое узнать о причинах. И еще пофантазируйте, что этой игрушке или сказочному герою может помочь, в чем он нуждается...

Рассказывая про игрушку, ребенок на самом деле рассказывает про себя, минуя психологические защиты.

Информации мало, если захотите обсудить эту ситуацию, более детально, обращайтесь, имею большой опыт работы с этой тематикой.

Мои контакты в шапке профиля, буду рада быть вам полезной.

С уважением,
Ольга Логунова.

Добрый вечер, понимаю, что в вопросе указан возраст и имя ребенка.

Здесь стоит начинать с анализа ситуации в целом и именно с родителями.

Если с форматом тренировок ничего не изменилось,

необходимо понять, что изменилось в Вашей жизни и жизни ребенка за время пропуска занятий.

И какова Ваша реакция на слезы ребенка.

Психолог, кинезиолог, коуч родителей детей и подростков очно и он-лайн

Здравствуйте, Залина. Причин может быть масса. Например, сложно заново адаптироваться к нагрузке. Либо ребёнок за месяц "выпал" из группы и ему сложно заново устанавливать свои позиции. Может расстраивается из-за того, что не все получается так же, как у остальных.

Кроме того, реакция может быть не связана с секцией вообще. Если сейчас дома в семье происходят какие-то сложные процессы: переезды, кто-то болеет, конфликты между родителями и пр.; тогда может повышаться общий уровень тревоги. И реакция на не значительные трудности может выражаться таким образом.

Рекомендация здесь такая, что пока наблюдайте, учитывайте ту информацию, которую я описала. Если реакции будут сохраняться - обратитесь к детскому психологу.

Если хотели бы обсудить вопрос подробнее - обращайтесь. Консультирую онлайн и очно. 

Всего вам доброго!