Ребёнок боится оставаться без мамы на занятиях

   Здравствуйте, Анна!

    Вряд ди такого рода страх мог появиться на ровном месте. Могу предположить, что все-таки была какая-то ситуация, которая спровоцировала появление этого страха, для Вас это мог быть малозначительный эпизод, которому Вы не придали значения, а дочке это могло показаться катастрофой, и теперь она боится её повторения. Или же, ещё как вариант, где-то она могла услышать какую-то историю и стала бояться, что такое же может произойти и с ней.

В любом, случае, чтобы избавится от страха, нужно подобраться к этим причинам. Было бы не плохо, чтобы детский психолог побеседовал бы с девочкой и с Вами, и поработал над этой проблемой.

С уважением, Безуленко Алла, семейный психолог в Долгопрудном.

Такое бывает, что, взрослея, дети меняются и появляются страхи. Ребёнка надо проконсультировать у детского психолога, а возможно и врача. Да и Вам тоже, видимо, нужна индивидуальная поддержка.

Ирина психоаналитик, консультации в Москве и удаленно (вайбер, вотсап)

Психолог-педагог.
Ребёнок застенчив и нерешителен без родителя, если родитель постоянно руководит ребёнком. Например: кушай, оденься, пойдём…гораздо эффективнее «мама замёрзла, проводи маму домой»

Ребёнок не отпускает родителя, если в нем страх, но страх появился, когда ребёнок отпускал родителя, делал что то самостоятельно и родитель вмешивался и руководил или переделывал. Например: «ты нарисовала крокодила розовым, но надо рисовать крокодила зелёным, сейчас я переделаю твой рисунок»
Если ребёнку дают наставления и указания что делать и как делать, то ребёнок нерешителен и боится.  Например: «ты завязала шапочку не так, надо так…»
 Родитель обязан дать ребёнку руку, но нежелательно держать ребёнка за руку. Например: протяните ребёнку палец и пусть сама девочка держится , а не хватайте ее руку при переходе улицы.
Родитель обязан быть рядом и помогать, когда ребёнок трижды(3 раза!) попросил родителя помочь. Пока не просит-не вмешиваться! Третья просьба осознанная, первые 2 ребёнок не осознаёт. Например: «кушать хочу»(первая просьба, не реагировать!) ; «мама, я голодная, дай мне поесть» вторая просьба от беспомощности, не реагировать!) ; «мама, когда мы будем кушать и чем тебе помочь с обедом»(третья просьба, накрываете на стол совместно и едите)

     Вы можете на очной консультации или консультации он-Лайн совместно со мной найти подходящие методики воспитания для девочки. Мои контакты в моем профиле, обращайтесь!