Работа с травмой является основной в работе психолога. В настоящее время также наиболее актуальной.

Курс состоит из 5 модулей 1. Травма утраты/потери. 2. Военные травмы. 3. Шоковая травма 4. Пищевое нарушение, как ответ на травму 5. Работа с убеждениями в травме К сожалению потери сопровождают нас в жизни, это и потери работы, здоровья, близких. Цель работы над травмой потери – поменять неправильный подход, который не помогает и не
лечит, на такой, который способствует выздоровлению или возвращению к психологической
и эмоциональной «нормальности». Опыт работы со страдающими и скорбящими учит, что утешать, объяснять и давать

интерпретации, отвлекать, применять разные методы создания эмоциональной анестезии и
фармакологического обезболивания – все это не приносит желательных результатов.

Военные травмы. Каждый из нас в той или иной мере травмирован войной Это и погибшие родственники в войнах и семейные рассказы и потери. Но войны, к сожалению происходят и сейчас, это и Украина, Нагорный Карабах и ситуации противостояния сил в Белоруссии. Как облегчить страдание тех, кого травмировала война? Как задержать распространение последствий этих травм на разные области жизни? Как научить пользоваться своей историей как источником жизненного опыта? Вот только некоторые вопросы, которые будут затронуты на этой теме. Особенности работы с острой шоковой травмой (травма, возникшая в результате стихийных бедствий, аварии, взрыва и др.внешних причин.) Особенности работы с острой шоковой травмой . Вы сможете познакомиться с инновационным комплексным подходом в терапии - консонансной терапией, который позволяет работать с травмой на всех уровнях сразу; • нейрофизиологией психотравмы
• эустресс и дистресс;
• реакцией и следствием шоковой психотравмы на четырех уровнях восприятия:
рациональное сознание, образное мышление, тело и эмоции
• наработка внутренних ресурсов для преодоления моно травмы; Травма, можем проявлять себя по разному, часто приводит к психосоматике, пищевым нарушениям. Пищевое нарушение, как ответ на травмы Вопросы, которые будут подняты
• как конфликт с матерью формирует наш характер и влияет на пищевые привычки;
• теория личности в консонансной терапии - основа работы с комплексной травмой
• какие психологические функции выполняют органы пищеварения;
• самооценка и расстройства пищевого поведения;
• как работать с эмоциями, которые “заедает” клиент;
• как работать с “самоедством” Почему некоторые люди при одних тех же условиях достаточно легко проходят через трудные моменты жизни, а другие хуже? Часто причина в наших убеждениях На курсе мы поговорим: о работе с убеждениями и основам здорового мышления • Понимании механизма действия эмоций и мотивации
• Нейропсихологии эмоций
• Визуализации в работе с эмоциями Преподователи
Анна Додзюк ван Коотен (Польша)
Психотерапевт, Супервизор Польской Психологической Ассоциации и Польской
Психиатрической Ассоциации
Супервизор терапии зависимости Государственного Польского Агентства по
Решению Алкогольных Проблем и Совета Супервизоров Психотерапии Зависимости
Польши.
•Психотерапевт, специалист по семейному консультированию и по
алкогольной зависимости и созависимости
•14 лет проработала в Семейном Консультационном Центре в Варшаве
•22 года работала в Институте Психологии Здоровья , как ведущая
Программы Личного Развития для выздоравливающих алкоголиков и членов
их семей
•Создатель и руководитель Лаборатории Психотерапии «Прометея»
•Сотрудник Фонда Батория программы работы с зависимостью
•Эксперт кампании «Хоспис- это тоже жизнь»
•Автор 19 книжных позиций
•Автор многочисленных статей и переводов
Светлана Липинская (Украина- Польша)
Сертифицированный психотерапевт, обучающий тренер, супервизор.
Сертифицированный терапевт метода EMDR. Автор инновационного
интеграционного метода консонансной терапии. Ведущий специалист в Украине в
области психологии тела. Автор книг, развивающих, обучающих и терапевтических
программ. Основатель Consonance Therapy Institute. Участник многочисленных теле
и радио эфиров.
Наталья Войцель (Польша)
Психолог, педагог, нейротерапевт. Автор научных статей по реабилитации детей с
особенностями развития ( по методу Андраша Пето) и научной работы по
нейропсихологии и психологии личности. Президент польского
благотворительного фонда "Gdy Liczy si? Czas"
Является консультантом по работе с зависимостью и созависимостью.
Сотрудничает по вопросам психоонкологии с Фондом Польский Миграционный
Форум, Польским Товариществом Психоонкологов. Автор программ для детей и
молодежи по профилактике зависимости, обучению здоровому образу жизни и
экологической ответственности.
https://www.nvoytsel.com/

Организаторы и ведущие