Для родителей, бабушек и дедушек, а также всех взрослых, кто имеет возможность и желание общаться с ребенком и принимать участие в его развитии.
Есть у меня идея семинара-практикума для родителей о том, как заниматься с ребенком дошкольного возраста дома.
Я имею в виду занятия, развивающие познавательную сферу ребенка.
Идея мною пока дорабатывается.
Сейчас для детей много всего интересного, развивающего и развлекающего. Начиная от игрушек и различных мультфильмов до всевозможных кружков.
И это очень здорово!
А сколько радости у ребенка вызывают совместные занятия с родителями дома!
В слове «занятия» чувствуется некоторая обязательность, тяжеловесность, и от него веет напряжением.
А я точно знаю, что занятия могут проходить интересно как для ребенка, так и для взрослого. Интересно и с пользой, если взрослый будет знать и понимать, что он предлагает ребенку и для чего.
И я хочу начать тему занятий с ребенком с правил для взрослых.
Почему?
Потому, что дети нас слышат, видят и чувствуют.
И если у нас, взрослых, предстоящее занятие вызывает напряжение и скуку,
если занятия для нас – обязанность, ребенок легко «считает» наше настроение.
Поэтому сначала - правила для взрослых, которые, на мой взгляд, снизят напряжение.
Интересно так, как будто сейчас вы узнаете что-то необыкновенное, увлекательное и эмоционально «вкусное»!
Даже если на самом деле у вас другое настроение и состояние.
Попробуйте «включить» интерес и любопытство! И радость от предвкушения.
Сходите в детский магазин. Посмотрите, сколько там всего!
Красивое, необыкновенное, захватывающее дух, вызывающее желание купить!
Там ваша детская часть оживет. Вы увидите то, о чем мечтали в детстве!
Сходите в магазин для детей – оживите ребенка в себе! Хуже точно не будет.
Это состояние пригодится, когда ребенок пригласит вас в игру или вы пригласите его позаниматься или посмотреть книгу, или порисовать, или что-то найти, или поиграть в…
Слова «занятие» и «заниматься» употреблять совсем не обязательно. Можно заменить другими словами. Особенно это правило подойдет тем детям, которые терпеть не могут занятия. Или малышам.
«Заниматься» - это серьезно, это не очень интересно.
А «посмотреть», «попробовать», «найти», «поиграть» - мне кажется, такое предложение вызывает больше отклика даже у взрослых.
Если ваш ребенок чего- то не знает, значит, ребенок чего-то не знает или не понимает.
И он может это узнать и понять! Все!
Вы сравниваете своего ребенка только с ним самим!
Замечаете и отмечаете что-то новое, чего вчера не было, что вчера ваш ребенок еще не мог делать, а сегодня у него уже получается!
Все Пети и Васи, а также внук Марии Ивановны, какими бы талантливыми они ни были, не являются эталоном подражания и сравнения для вашего ребенка. Зачем?
Помните в школе - что подчеркивал красной пастой учитель? Ошибки!
Правило зеленой пасты – это правило наоборот.
Вы замечаете, выделяете, обращаете внимание на то, что получилось, что нравится вам и ребенку.
То есть красной пастой выделялись ошибки или то, что получилось плохо.
Зеленой пастой вы выделяете, замечаете, обращаете внимание на то, что получилось ОЧЕНЬ. И вам нравится ОЧЕНЬ.
Если вы сделали ребенку замечание, компенсируйте его похвалой.
Можно сделать наоборот. Если вы думаете сделать замечание ребенку, сначала похвалите его, а потом уже сделайте замечание.
Так легче воспринимать замечания.
Кстати, данное правило хорошо работает и в отношении взрослых.
И в заключение:
Все правила применяйте к себе! Тренируйтесь!
И у вас обязательно получится!
1000 баллов рейтинга
Показ вашей анкеты в блоке «Сайт рекомендует»
Голосовые ответы
Видео-ответы
