Перевод ребенка в другой класс

Виктория, Вы не пишите о том, посещал ли ребенок дошкольные учреждения, и как складывались отношения со сверстниками и воспитателями. Я вполне допускаю, что Ваш ребенок был домашним до поступления в школу, поэтому ему не просто устанавливать контакт как со взрослыми, так и с детьми. Часто родители не уделяют внимания эмоциональной подготовке к школе, что сильно осложняет его прибывание в коллективе.

Оьратитесь к школьному психологу, который поможет Вам найти правильное решение в сложившеся ситуации.

Удачи. Марина.

Виктория!Часто , после первого года обучения родители делают серьезные выводы об учителях и детях!Возможны и недопонимание, и недосмотр,и недоговоренность.Здесь важно понять, что везде есть человеческий фактор))).....Для начала поговорите о своих проблемах и выводах с учителем(от учителя многое зависит- в том числе и отношение родителей)- поговорите мягко, расскажите о своих тревогах-пусть вас поймут!В школе есть психолог?Если есть - обратитесь за помощью. Главное, чтобы учителя видели, что вы участвуете в жизни и проблемах своего ребенка, что вы хотите разрешить проблему!И помните, что ваш ребенок- это ваше отражение- это зеркало вашей родительской взрослой жизни!Если проблемы у ребенка, значит надо лечить родителей!

Также, порекомендую вам замечательную книгу Ю.Б.Гиппенрейтер "Общаться с ребенком как?"- легко читается, а главное очень сильно помогает!

Удачи вам!

Виктория, добрый день!

Ваша тревога, за комфорт Вашего ребенка, обоснована. Много негативных примеров нам подкидывают телевидение и печатные издания. Если у Вас негативные мысли по поводу учителя, то так или иначе ВЫ будете их транслировать, а Ваш ребенок считывая, будет, из за лояльности к Вам,  присваивать. Предлагаю, поговорить с учителем, уважая его выборы и поступки. Как только Вы проявите уважение и понимание, то педагог пойдет на компромис, ему так же не нужны лишние конфликты. Если же разговор не принесет желаемых плодов, то тогда возможно задуматься о переводе. У меня был личный опыт, и после разговоров с учителями, моя дочь оставалась в школе, как правило, конфликт исчерпывался. А если есть трудности с принятием учителя, как личность, обратитесь к психологу, можно найти причины возникновения неприязни и варианты, как с этим обходиться.

С уважением, Нина Гаврилова

Здравствуйте, Виктория!

Ответить на Ваш вопрос трудно, потому что мало информации. Вы, как мать, не можете здесь дать объективную информацию, да и не должны, Вы, на мой взгляд, должны быть всегда на стороне ребёнка. А вот специалист (детский психолог или обычный психолог в Торонто) может на основании нескольких источников (Ваш рассказ, диагностика ребёнка, свои незаинтересованные наблюдения) может реконструировать более объективную ситуацию и дать Вам действенные рекомендации. Так что рекомендую Вам обратиться за очной помощью в своём городе. В начальной школе лучше всего выбирать учителя (а не школу), и лучше по рекомендации тех, кто уже у него учился. Если выбираете по другим критериям (близость к дому, качество образования и т.д.), то психологический комфорт Вашего ребёнка уже не гарантирован. Его может обеспечить только хороший, психологически грамотный и любящий детей учитель. Всего наилучшего, Елена.