Почему такое поведение в школе?

Юлия, судя по тому, что вы описываете, у ребенка просто силен истероидный радикал. Истероидный - это не значит "истеричный". Это значит скорее артистичный, яркая эмоциональность, склонность привлекать к себе внимание, демонстративность, желание быть на виду, склонность к лидерству.... Нужно найти выражение этим способностям ребенка. Поет - в музыкальную школу. А лучше - даже в театральную студию, там он смог бы все вместе применить - и пение, и артистизм, и желание смешить... Это надо не давить, а развивать. И такое поведение не обязательно "плохое", оно просто своеобразное. Понимаю, что тихий и послушный ребенок "удобнее", но возможно, ваш сын - будущая звезда сцены? Если психологи смотрели вашего сына, и не нашли никаких явных отклонений, то стоит и правда развивать его таланты, находить грамотный отток его творческой энергии, а если эта самореализация пойдет в правильном для ребенка русле, то в школе он будет поспокойнее.

 Юлия, дело в том, что поход ребенка в школу - огромный стресс для него. Дети конечно же не осознают того, что им трудно, об этом как правило говорит их поведение. Вашему сыну необходимо время (в среднем, 3 месяца) чтобы привыкнуть к новым правилам, к новому распорядку, к повышенной ответственности и новым людям (учителям). Постаратесь сейчас не "орать и поддавать по попе" за то, что он ведет себя не так, как другие дети, а поддержать его, побольше говорить с ним, спрашивать его мнение о школе, о том, как ему там живется, с кем общается, что сложно, а что просто. И не беспокойтесь о жалобах учительницы, у нее ведь свои цели: ей надо, чтобы дети были спокойными, послушными и тихими, с такими удобнее!!! Да, Ваш мальчик не такой, как основная масса детей, но это не порок, я согласна с Антоном. Действительно, найдите творческий выход его эмоциям и главное, не слушайте учительницу, поддерживайте вашего сына и защищайте его! С уважением. Юлия