Здравствуйте. Помогите, пожалуйста. Мой сын ученик 3 класса, ему 9 лет. В первом классе очень хотел учиться, был самым сильным учеником. Учительница его хвалила за старание и хорошую учебу, а вот поведение было ужасным (такое и сейчас). Во втором классе он стал снижаться в учебе.Большая проблема в том, что он медленно пишет, медленно до него доходит. Учительница постоянно делает мне замечание, что он медлительный. И дело не в том что он старается, а в том, что он отвлекается на все. В итоге, за урок он мог написать только число и "классная работа". Дома я стараюсь его приучать к самостоятельности, но сам если он делает уроки, то это катострофа, за 3 часа, он может только написать 2 примера. За это время я все время подхожу, контроллирую процесс...Подхожу-пишет, отошла-перестает писать. Очень стал невнимательным. Делает грубые ошибки, когда просто переписывает текст. В быту, когда я прошу его что-либо сделать, он делает вид, что меня не слышит и делает все наоборот. Например прошу почитать, а он пойдет убирать игрушки, а когда просишь убрать игрушки, он найдет другое занятие или вытащит со шкафа еще больше игрушек. Да про поведение в школе тоже хочу сказать... Он со всеми дерется. Сам не лезет. А вот когда обозвали его, то он в драку и оказывается всегда крайним. Помогите, пожалуйста, найти с ребенком взаимопонимание. Я так устала. Незнаю что мне делать. По хорошему не получается и по плохому тоже.Я его и хвалю и ругаю и стараюсь ни в чем не отказывать ничего не помогает. Спасибо заранее за ответ.
Грицышина Алевтина Владимировна
Грицышина Алевтина Владимировна
Валентина, здравствуйте! Вы в письме написали о том, как вам сложно сейчас приходится с ребенком. Ничего не написали по поводу того, какие у него отношения с отцом (и у вас тоже). Очень сложно на данный момент понять , из-за чего он так себя ведет. Возможно, в вашей семье протекают именно такие процессы, которые толкают вашего сына на подобное поведение.
Все, что я могу вам предложить в данной ситуации - обратиться к семейному или детскому психологу. Походить туда с отцом ребенка или одной, а потом уже и всей семьей. В вашей ситуации необходимо работать системно, а не только с сыном. Придется менять поведение каждому члену семьи, тогда есть шанс, что поведение сына тоже изменится.
Удачи вам!
Змитрович Виктория Леонидовна
Змитрович Виктория Леонидовна
Валентина, прежде всего, когда ко мне на приём приходят родители с подобными жалобами, я рекомендую им в обязательном порядке сделать ребёнку ЭЭГ (электроэнцефалограмма) и проконсультироваться у детского невролога с целью исключения медицинских причин такого поведения ребёнка. То есть, возможно, это либо синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), который проявляется такими симптомами, как трудности концентрации внимания, гиперактивность и плохо управляемая импульсивность, либо что-то с активностью головного мозга.
Если это не подтверждается, то причины такого поведения ребёнка необходимо искать в семейной системе с помощью детского/семейного психолога.
Овсяник Людмила Михайловна
Овсяник Людмила Михайловна
Стоит обратиться к детскому семейному психологу. Работа с ребенком и с семьей дает положительный результат
Лучшие советы и рекомендации в нашем Телеграм канале
+1000 баллов рейтинга
Эффективная реклама
Голосовые ответы
Видео-ответы