Дочь стала бояться оставаться одна в комнате

Здравствуйте, Кирилл! Возможно то, что вы описываете - это возрастные изменения, дело в том, что в 3-х летнем возрасте начинают активно развиваться самосознание, личность ребенка. Психологи именно к этому возрасту относят, так называемый, "кризис 3-х лет", который характеризуется изменившейся активностью ребенка (возможно вы стали чаще слышать выражение "Я сама"), проявлением негативизма, а также появление первых детских страхов темноты, чудовищ, смерти. Если в семье ничего не изменилось и поведение дочки не следствие каких-то скрытых конфликтов, то можно поработать непосредственно со страхами девочки. Психолог в Самаре при работе с этим возрастом активно использует игровые методы и рисование. Можно поиграть в такую игру: попросить нарисовать то чего боится дочка, потом пусть она сама мелко-мелко разорвет "весь свой страх" и вы все вместе торжественно его сожжете а пепел развеете. Можно с нарисованным страхом поэкспериментировать, т.е. из того, что нарисовала дочка сделать что-то очень смешное используя светлые яркие краски (да, я не сказала, но лучше рисовать красками) или "посадить" это нечто в толстую клетку (нарисовав ее поверх этого нечто). Смысл работы со страхами с детьми этого возраста - помочь встретится с ним лицом к лицу, но через опосредованные методы (рисунок и игру) и осознать, что своим страхом можно управлять. То что вы сделали с мухой из этой же области, но здесь это реальный объект и он все же не особенно приятен, здесь могут намешиваться не только страх, но и брезгливость, но вы, молодец, соорентировались. Теперь по поводу того, что дочка не спит в своей кровате: все же мягко, но постарайтесь, чтоб она спала у себя, можно подольше с ней посидеть (главное не раздражаться), почитать сказки, поговорить, рассказать добрые истории про девочку, которая....научилась не бояться.....подружилась с кем-то....научилась самостоятельно одеваться....и т.д., т.е. истории из серии "жила-была девочка, похожая на тебя". Вы в истории рассказываете про трудности своего ребенка, но как будто это у кого-то другого и на вопрос дочки: "а я не такая", вы обязательно говорите, что нет это другая, а ты у нас смелая, добрая.....Такими историями, вы также опосредованно рассказываете своему ребенку, как можно справиться с теми или иными трудностиями, но мягко не "насилуя" психику ребенка. Кирилл, раз нет возможности обратится к психологу лично, придется "позвать на помощь" всю свою фантазию и помочь своему ребенку самостоятельно, но если все же проблема не решается найдите способ и обратитесь к специалисту. С уважением, Татьяна Ивановна