У моего сына проблемы в школе

Здравствуйте! 

Ваши переживания основываются на мнении только одной учительницы? Что было в 1,2 классах? Он успевал ? 

Желательно бы разобраться, какие есть основания для такой, ситуации. Есть ли медицинские показания? Высыпается ли он в данный момент, может он просто спит на уроках? Мне кажется, чтобы делать выводы о задержке развития, на которую, на мой взгляд, намекает учитель, хорошо бы заручиться поддержкой детского невролога. Тогда и с учителем можно будет говорить предметно и без страха. 

В любом случае дополнительные занятия с нейропсихологом и репетиторами могут снивелировать проблему. Но важно и медицинское обследование. 

Наряду с этим может быть это особенность его врождённого темперамента. Это тоже не стоит сбрасывать со счетов, но помочь ребенку научиться жить с этим можно и нужно. Нейропсихологи и репетиторы в помощь! 

Карпова Людмила, психолог Зеленоград, Москва, помощь в кризисах

Здравствуйте, Ольга!

Обращались ли к детским психологам? Что в диагностике ребенка?

Учитель не должен при всем классе давать характеристику ребенку. Поэтому дети и подшучивают. В начальной школе от учителя зависит, как к ребенку будут относиться другие дети. Дети чувствуют отношение учителя. 

Невозможно изменить температмент ребенку. Учитель понимая это, может давать ему индивидуальные задания, и оценивать их. Если ребенка тооропить, возникнет ситуация тревоги, стресса для ребенка и это ухудшит успеваемость.

Рекомендую обратиться к нейропсихологу. И поговорить с учителем. Ему нужен добрый, неспешный учитель, который будет с пониманием относиться к его темпу. Просто в соревнованиях ребенок не будет учавствовать. А в своем темпе учиться вполне может.