Сын до 4 класса учился хорошо и был очень ответственный . Перешли в усиленный класс и тут началось : сначала не понравились дети в классе , при подробном расспросе выяснилось, что ребенка задирает мальчик . Сын перестал стремиться в школу и начал саботировать учебу . Перевели обратно в свой класс - ожил , повеселел . При этом недавно ушел перед уроком домой - позвонил маме , сказал за тетрадкой и отзвонился , что вернулся в школу . ВыСнилось , что его разыскивают учителя , он не отпрашивался, а просто ушел . Врал бесконечно зарывая себя . Чувствовал, что зарывается и показал свое расстройство и слёзы. В разговоре говорит, что все понял и осознал и тут же врет снова . Для пубертата еще рано, чтобы так себ вести . Простт уроки не проверять так как хочет самостоятельности . И вот, что вышло . Как дальше себя вести ? Отец забрал все гаджеты и стер игры , но мне кажется что это бесполезно и еще больше настроит его против нас
Ирина, ребенок в предпубертате, так что все идет по плану. Но одним пубертатом такие резкие изменения, наверное, не стоит объяснять. Может быть, опыт с переходом в усиленный класс был более травматичным для вашего сына, чем кажется со стороны. Возможно, его мучают какие-то другие проблемы.
Главное сейчас, чтобы он не оказался с ними один на один, чтобы не был в ситуации "весь мир против меня, даже родители". Только близкие отношения помогают нашим детям выбраться из воронки переживаний и ошибок.
И это большой вызов для родителей - быть понимающими, поддерживаюзщими, но при этом оставаться взрослыми, несущими ответственность за ребенка, определяющими зоны его ответственности и выставляющими границы.
Что же делать именно в вашей ситуации, именно с вашим сыном - консультационный вопрос, затрагивающий многие аспекты вашей жизни. Обращайтесь, будем разбираться.
Светлана Боброва, консультации он-лайн
Лучшие советы и рекомендации в нашем Телеграм канале
+1000 баллов рейтинга
Эффективная реклама
Голосовые ответы
Видео-ответы
