Добрый день! У меня проблема с собой и с ребёнком. Не могу остановиться, всё время ругаю его за учёбу. До 5го класса был отличником, учился в маленьком по количеству учеников классе. Всё время спрашивали на всех уроках. В пятом классе перевела его в другую школу, много детей, новый коллектив( к слову, ему очень он нравится, больше, чем прошлый), стал получать "3" И" 2".
Всё понимаю, и всё новое, и программа сложнее. Но он и у, иться перестал, за уроки не садится, лишний раз позаниматься не хочет. Всё делает через усилие над собой и только после 100500 напоминаний. Срываюсь на крик, угрозы. Понимаю, что ни к чему хорошему это не приведёт. Но мне жаль его способности и будущее. Знаю, что сейчас мне ответят, что это его жизнь и т. д. Но не могу спокойно смотреть, как он скатывается на дно...
Гребенщикова Альбина Юрьевна
Гребенщикова Альбина Юрьевна
То есть вы вот так сразу поставили диагноз своему ребенку «ты скатываешься на дно»? Такие проекции от родителей могу глубоко засесть в психике и действительно сломать ему будущее. Не стоит так.
Что касается учебы. Переход в среднее звено школы сопровождается сразу двумя кризисами. Первый - половозрастной. Второй - это потеря привычного окружения. Один учитель практически по всем предметам. И тут раз и появляется много учителей и все с разными требованиями. Плюс ребенок поменял школу. Кризис может длиться до года. Это в норме. Ваши нотации и крики только усугубляют его. А вот ваша поддержка очень поможет. Если он сам захочет говорить. Знаете есть такое высказывание - главная проблема детской психики - неокрепшая взрослая.
Поэтому, при работе с трудными подростками, в первую очередь начинают работу с их родителями. Запишитесь обязательно на прием к терапевту и постепенно придёте к пониманию и себя и ребёнка.
Всех благ!
Лучшие советы и рекомендации в нашем Телеграм канале
1000 баллов рейтинга
Показ вашей анкеты в блоке «Сайт рекомендует»
Голосовые ответы
Видео-ответы