Здравствуйте.
Моему сыну 8 лет, ходит во 2 класс. Проблемы с поведением в школе это именно: не усидчивость, потеря концентрации внимания, занятия своими делами во время урока и разговоры и дразнилки во время урока, особенно на последнем уроке.
Врачей невролог, остеопат, психолог, УЗИ, Энцефалограмм, показывает всё в норме.
Говорят, что Ваш ребёнок не воспитан и не умеет себя вести в общественном месте.
Каждодневные разговоры провожу и с младенчества всегда объясняла, что можно, а что не и почему.
Уже просто не понимаю, как бороться в правильном направлении...
Буду благодарна, если что-то объясните.
Здравствуйте, Рушания.
Такое поведение может возникать вследствие разных причин. Во-первых, нарушение функции внимания, во-вторых, несформированности произвольности. Если вы были у психолога, то на эти два момента должны были обратить внимание в первую очередь. Дразнилки происходят на последнем уроке, возможно это переутомление и ослабление контроля. Также, возможно, учитель не может контролировать дисциплину во время урока. Как ведут себя другие дети? Или ваш сын - единственный нарушитель спокойствия? Как ведёт себя ваш сын вне школы? Знает ли границы дозволенного? Вы объясняете, что можно, а что нельзя. Вы добиваетесь, чтобы он выполнял правила? Нет ли у ребёнка трудностей с усвоением норм поведения?
Вы можете обратиться к школьному психологу в Москве, в его компетенции решать подобные проблемы.
С уважением, Горелова Екатерина.
Рушания, лучше всего обратиться очно к психологу, он проведет диагностику и даст рекомендации.
Лучшие советы и рекомендации в нашем Телеграм канале
+1000 баллов рейтинга
Эффективная реклама
Голосовые ответы
Видео-ответы
Рушания
15.11.2023Нет, он не единственный нарушитель покоя, но как говорят самый главный! В не школы ведёт себя в пределах так сказать нормы! Беседы понимает, но трудности с выполнением появляется особенно в школе, не может контролировать свои действия.