Погодки, разница 1 год и 2 месяца, в один класс?

Сыну 3.7, дочке 2.5. Только пошли в сад, в разные группы. Сын в 1 младшую, дочь в ясельную. Сын более спокойный, послушный и понимающий (особо не язвит), но тяжело проходит адаптацию. Привык ко мне и к тому, что втроём (папа часто в командировках) дома, в сад ходить не хочет, когда оставляю - плачет.

Видимо давит на мою жалость, хотя мы с ним обговаривали то, что мама отвозит обоих в сад и на работу, а после работы забираю и едем домой. Но всё равно плачет. Мне тоже тяжело видеть это. Дочь напротив, как «на шарнирах», всё везде надо, не очень послушна (отказывается выполнять иногда мои просьбы), адаптация прошла шикарно. Машет мне «пока», уходит к деткам с удовольствием. Она более самостоятельная. Во многом догнала сына (почти во всём: речь, кушает, одевается, подражает во всём, кроме послушания).

Задаюсь вопросом: будет ли лучше проходить адаптация у сына, если дочь перевести из ясельной группы к нему в 1 младшую? В дальнейшем я вижу плюсы (вместе делать дом.задания, будет проще обоим вливаться в коллектив, сблизятся (я так думаю) в том, если они пойдут вместе в первый класс ( из минусов: затратно покупать вещи и принадлежности на двоих одновременно). Дома они вместе играют, бесятся, шкодничают, но не без того, что дерутся.

Дочь доминирует в том, что чаще может ударить сына, толкнуть, отобрать вещь/игрушку, но и сын бывает хорош, не отстаёт. В то же время думаю об обратном: не повлияет ли слияние в одну группу и класс на сына, на его самостоятельность? За успеваемость особо не переживаю, если один будет отличник, другой «троешник». Главное, чтобы учителя не сравнивали их друг перед другом, не сталкивали лбами. Боюсь совершить ошибку в этом. Может быть есть еще какие-то «за» и «против» для размышления?