Дочка не разговаривает, не играет с детьми в детском саду

Ника

Вопрос??? 1. Я понимаю, что сад пока не является для дочки безопасной средой. Но как помочь ребенку быстрее адаптироваться в саду, чтобы она чувствовала там себя комфортно, безопасно и раскрылась как дома? У нас хороший сад и добрые, внимательные педагоги.

"Элементарно, Ватсон! надо просто дома перестать создавать такую сверхкомфортную обстановку!"

Шутка -  в которой всего лишь доля шутки.

Ника

2. Нормально ли такая разница в поведении у ребёнка в садуи дома?

Я бы сказал не "нормальная" - а - "естественная" - в том случае когда родные "слишком трясутся над своим чадо". Всё нормально, пусть постепенно социализируется, садик - одна из необходимых социальных ступенек в развитии ребёнка, всё постепенно наладится, вы хорошая и заботливая мама!

Если хотите - можете обратиться ко мне, я могу вам помочь получше во всём разобраться, поговорим о ваших  тревогах более подробно  и детально.

Удачи вам!

Пётр Юрьевич Лизяев, психолог-психотерапевт
Очные консультации/психотерапия в Москве - индивидуально и в группе, а также по Skype.

Период адаптации ребёнка к любым внешним условиям, это очень индивидуально! И убыстрять этот процесс, нужны веские основания. Тем более не очень понятно, почему ребёнок должен быть одинаковым дома и в саду. И, конечно, эта разница - нормально! Если есть сомнения и нужны подробности, обращайтесь, всё разъясним и поддержим!

Ирина психоаналитик, консультации в Москве и удаленно (вайбер, вотсап)

Здравствуйте,Ника.К сожалению,дочка с Вами не искренна.Дома она бойкая и веселая,так как,делает все правильно,как удобно маме.Поэтому,за свою местную политику она открыта и доверчива с Вами(в условном секторе взаимоотношений).Приходя в садик,она не знает,как подстроиться под всех одновременно,что бы быть такой же хорошей ЗА ЧТО-ТО.Поэтому,она решает-Я не буду высовываться,что бы не быть плохой и второсортной.К сожалению,знания,что она плоха и второсортна-она получила дома,в среде воспитания.Сам ребенок свою плохость придумать,изобрести не в состоянии.Поэтому,у ребенка нет доверия(истинного) к маме,А теперь уже-ко всем членам группы.Это опасно для ребенка.Так как,его самооценка уже достаточно ранена.Выход-в налаживании отношений мать-ребенок.Дочке придется вернуть недополученное.БЕЗОЦЕНОЧНОЕ ПРИНЯТИЕ ЕЕ ХОРОШЕЙ,теплоту,заботу,объятия,свободу,отменить повышенный контроль и надзор,хроническое давление на ребенка(что бы не был хуже других).Ребенок,видимо,сравнивает себя с другими,научившись этому дома.Пол года новой детско родительской среды смогут открыть дочке ее внутреннюю свободу.А то и больше потребуется времени.Налаживать безоценочное воспитание даванием свободы-сложный процесс,не под силу маме,не знающей основ воспитания.Поэтому,придется хорошенько потрудиться,что бы ребенок себя почувствовал самодостаточным,а мир-не угрожающим.