- Опишите проблему
- Получите ответы
- Выберите лучшего психолога
- Быстрое решение проблемы
- 480 ₽ за 5 и более ответов
- Гарантия сайта
- Анонимная консультация
- от 2000 ₽ за 50 минут
- Гарантия замены психолога
Я мама двоих детей, доченька 22 год , и доченька Юля 8 лет, почти 9.. Юля ученица 3 класса. Научилась говорить мне нет. Иногда сразу, даже не дослушав вопрос или что я прошу ее сделать. В основном на мои просьбы, она сразу обижается, губы дует и топ-топ по дому. Я пытаюсь не навязчиво привлекать ее помогать мне по дому, но к сожалению получается не всегда.Если нужно,чтоб она сделала что-то, то если я не проконтролирую, не напомню несколько раз, то вряд ли что будет сделано. Объясняю, что если ты не сделаешь, мама не успеет, а тебе нужно узи пройти, без этого документа узи не пройдем, я все поняла - говорит и продолжает собираться. Приходится торопить, чтоб не опоздала. И домой может час идти, то расстояние которое за 10 мин пройти.
Здравствуйте. Елена.
Похоже, что Ваша младшая дочка сейчас в том своем жизненном периоде, в котором появляется что-то собственное, личное. Думаю, что в этом несомгенно есть Ваша заслуга. Ребенок имеет какие-то свои желания, например:
Елена
может час идти, то расстояние которое за 10 мин пройти.
Мы взрослые часто сводим жизнь к функциональности, механистичности.
Но для ребенка, да и вообще-то взрослого , важно иметь время для души ( так его назовем)
Хочется человеку медленно прогуляться, изучая мир вокруг, очень хорошо.
Я бы рекомендовала Вам больше говорить с дочкой не только о делах, о порядке, но о чем-то душевном, духовном. Интересоваться ее вкусами, предпочтениями. Что ей нравится, что не нравится? Как ей нравится жить 6 быстро или медленно?
Не нужно ребенка переделывать. Если ребенок быстрый, шустрый, пусть таким будет. Если ребенок капуша, ему трудно и не нравится жить в быстром темпе, то значит это его темп и его темперамент. "Переделывая" детей мы рискуем привести их к неврозу.
Я думаю, что у вас очень много возможностей для развития с дочкой теплых интересных отношений.
С заботой и уважением.
Психолог Ирина Сердечная. Новосибирск.
Здравствуйте,Елена.К сожалению,у дочки к Вам потеряно доверие.Видимо,уже много лет.Основа утраты доверия лежит ,видимо,в сечении контроля и надзора за ребенком.Вам всегда может казаться,что Вы учите уму разуму.Но,ребенок воспринимает Ваши ограничения,как нравоучения для дефектной личности.Вторая причина псевдо дефектности в том,что,если ребенку не дают детскую свободу,то,значит,его не любят и не ценят.И,следовательно,свободу надо завоевывать.А так как,дочка беспомощна перед мамой,то свободу она добывает через упрямство и противоречие к Вам.Специально медленно идет домой(побыть отрезок времени свободной).Или,делать вид,что не слышит(возможность оставаться самой собой).Вы можете сказать,что торопиться-это необходимость.Сейчас да.А в два,четыре,шесть лет-торопить ребенка было запрещено.Но,быстрее всего,Вы так же,руководствовались порядком в доме и поступками,а не потребностью ребенка в детской свободе.Поэтому,за много лет ребенку надоело,и он протестует.И теперь вдвойне сложно и торопить его ,и давать желаемую и дефицитную свободу и не зависимость.Но,когда-то начинать надо.Поэтому,находите баланс между потребностью дочки в своей свободе и Вашим мнением и Вашими задачами в уходе за ребенком.Теперь это не просто.Работа по восстановлению доверия дочки к Вам будет длительной,наверное,от полугода до года новой среды общения.