Здравствуйте. Мне 20 лет. Перехожу на 3 курс в вузе, учусь в Москве, но родом из Перми. Родители у меня не богатые, но изо всех сил помогают мне, как могут. Здесь дорого жить, в Перми дешевле. Учусь в творческом институте - литературный. В него не поступить просто так, надо иметь и способности и особенное желание. У меня оно было. Даже не стать писателем (такого никогда не было желания), а быть просто творческим человеком и развиваться в этом направлении. У меня есть желание развиваться в сторону кинематографа, я пишу рассказы, сценарии. В течение прошлого года полгода работа, насколько позволяли обстоятельства и учеба. Во время работы было тяжело, так как я эмоциональная и очень плохо переношу, если мне что-то не по нутру, начинаю страдать, не могу заниматься не любимым делом. Поэтому на работе дольге полугода не продержалась, после очередного срыва ушла (к тому же были финансовые проблемы с понижением зарплаты и тд). Я уехала на лето домой. У нас дома сейчас трудная ситуация, мой брат нуждается в строгом контроле питания, поведения, в особом уходе (расстройство аутичного спектра). Я так уточняю потому, что выяснилось это нелавно, я уже училась в институте, и когда приехала этим летом поняла, как тяжело маме, сестре, папе, бабушке, как они все стараются. В нашем городе мало центров для помощи таким деткам,и мама тащит все сама. Я так влилась в процесс, заново поняла и залюбила каждого в своей семье, поняла, что здесь меня действительно любят и ценят (это ощущение отяати было всегда, просто под воздействием обстоятельств я прониклась им сильнее во много раз). Я проовела полтора месяца в полной гармонии, хотя год жила в нервных срывах, алкоголе, чтобы смягчить боль, страданиях и непереставаемых самоистязаниях. Я почувствовала себя живой и счастливой.
И вот я уехала оттуда с намерением найти работу в Москве. Сейчас еще три недели до начала учебы, все мои близкие друзья еще на каникулах. Я лежу одна в общежитии и плачу, потому что не знаю, что мне делать. Я никогда не была привязана к своему институту, к нему отношусь холодно, лучших друзей маоо. Я думаю над тем, чтобы перейти на заочку и вернуться в Пермь, но это рискованный шаг. Я походила по Москве одна и поняла, что за лето сильно полюбила свой город (раньше относилась к нему с иронией, мол, деревня, село), а к Москве наоборот охладела. Она по прежнему прекрасноа, но какой в этом смысл, если учеба мне не так и нравится, если с работой тоже еелады. А друщья? Ну друзья у меня везде есть. К тому же для меня теперь это не так важно.
Мне действительно очень больно и плохо, когда я думаю о будущем. Мне учиться еще три года, и родители, конечно, хотят, чтобы я осталась в Москве, город возможностей же. А мне кажется, что она меня съедает.
Я чувствую это уде второй год, просто невыносимее это чувство становится именно, когда я возвращаюсь из дома.
Направьте меня, пожалуйста. Посоветуйте какой-то тренинг, чтобы помочь мне понять, что я действительно хочу, что для меня важно. Я просто хочу понимать, что со мной, ппростое ли скучание по дому (тогда отчего многие не скучают уже давно, а я третий гол маюсь), или же это оттого, что я где-то долдна изменить свою жизнь? Или лучше терпеть и ждать чуда? Заранее спасибо.
(денег у меня пока нет, я только ищу работу, но планирую сходить к психологу, когда это будет возможно, чтобы попытаться разобраться во всем, но пока вы моя последняя надежда).
3200 ₽
2560 ₽ -20%
3500 Рублей
Кристина, добрый день,
Про работу и про профессию
Очень часто на втором или на третьем курсе вуза у людей бывает внутренний кризис, когда им кажется, что они не любят свои специальность и не понимают, зачем учатся именно в этом вузе. И кроме того, у них возникает кризис самоидентификации и самоопределения: кто я? какой я? чего я хочу? чего я стою? каково мое призвание? каковы мои возможности и способности? и т.д.
Люди интуитивно начинают понимать, что от знаний мало чего зависит. Даже если ты будешь очень хорошим студентом, и в зачетке у тебя будут одни пятерки, то это еще не значит, что ты сможешь как-то профессионализироваться.
Чаще всего, все профессионалы, с которыми приходится сталкиваться студентам во время учебы - это преподаватели. Они по многу лет преподают одни и те же предметы, в которых больше или меньше смысла и логики, но которые часто не имеют реального отношения ни к жизни, ни к профессии.
Постепенно ваши однокурсники начнут находить более менее осмысленные работы и более менее приближенные к вашей возможной профессии. Появится круг людей, с которыми можно пообщаться и что-то понять. Про вашу возможную профессию или сферу занятости.
Про ваше состояние
Возникает ощущение, что вы слишком глубоко погружены в свою психику: эмоции, чувства и страхи вас несут за собой, и вы плаваете или вернее - барахтаетесь в них. Это не является психологической проблемой, а скорее – логической ошибкой: вы погружаете свое «Я» в эти переживания и начинаете считать, что данные переживания – это и есть Вы.
Оставьте на время свои тревожные мысли, чувства и эмоции, не упивайтесь ими. Представьте, что вы как бы смотрите на себя со стороны. Попробуйте себя описать, составить портрет, но только не в жанре эмоционального и переживающего человека, а в жанре трезвого описания портрета молодой двадцатилетней девушки, оказавшейся на 3 курсе московского вуза, в который не очень просто было поступить.
Вы помните, в биологии и в антропологии, современную породу людей называют "человек - разумный", ну так вот, сейчас в мире живет очень много людей, которых можно было бы назвать: "человек - переживающий". То есть купающиеся и барахтающийся в своих переживаниях. Когда эти переживания позитивные – ему хорошо, когда негативные – ему плохо.
Итак, вы вынырнули из своих переживаний, сели за компьютер или за тетрадь и попытались себя описать:
Посмотрите на свое ближайшее окружение (не обязательно на самых близких друзей), постарайтесь понять, по каким сценариям живут они. Насколько эффективно они используют имеющиеся у них дары и способности. Какие способности у них являются спящими. Как они организуют свою жизнь, что ими движет и т.д.
Представьте себе, что вам в руки попалось две истории:
Этот герой примеряет к себе стили жизни и образы мыслей самых разных людей. Что-то оставляет себе и слегка модифицирует, что-то отбрасывает в сторону. Что-то откладывает на потом. Он встречает каких-то людей, иногда не похожих на его, и вступает с ними в контакт, что-то понимает, чему-то учится у них. Далее у него появляется какие-то цели или мечта или предчувствие чего, и он начинает действовать ...
Мы сами пишем сценарии своей жизни. Но только чаще всего в полу осознанном состоянии списываем что-то из своих семейных историй и семейных сценариев. Или по непонятным причинам пересказывает, что-то услышанное и навязанное нам для восприятия.
Напишите сценарий своей жизни сами, в свободном жанре, но только не трагедию, драму или тягомотную мелодраму, а придумайте какой-то живой и интересный рассказ.
Про ваш дом и про родителей
Это очень хорошо, что у вас есть близкие и любимые люди. Не теряйте с ними контакта и связи. Но ваши родители, судя по всему, очень надеются на то, что вы сможете реализовать более успешный, красивый и интересный сценарий, чем тот, по которому проходит их жизнь. Для них это важно.
Если вы сможете реализовать полученные вами от природы, родителей и судьбы возможности, то сможете и более осмысленно помочь своим родным
Удачи вам и творческих успехов, а также наблюдательности – к другим людям
Горев Андрей (психолог: консультации по Скайпу)
Макаровский Денис Анатольевич
Макаровский Денис Анатольевич
Пишите/ звоните. Помогу.
Лучшие советы и рекомендации в нашем Телеграм канале
+1000 баллов рейтинга
Эффективная реклама
Голосовые ответы
Видео-ответы
