Ребенок игнорирует обращения

                            Уважаемая Айгуль!

Самостоятельность ребёнка в таком возрасте обычно сопровождается с упрямством. Такого самостоятельного и, по сути, одаренного ребёнка Вы до сих пор кормите грудью. А кормление грудью инфантилизирует ребёнка и препятствует сепарации (отделению) ребенка от матери (когда он от года до 3 лет постепенно начинает себя телесно ощущать отдельным от мамы). Это создает, скорее всего, дисгармонию для неё.

 Такого умственно развитого и самостоятельного ребёнка продолжать кормить грудью - это только минус. Ей было бы комфортней и естественней кормление грудью до одного года.

Её поведение может быть следствием агрессии против Вас за то, что Вы ограничиваете её самостоятельность, отвлекаете, когда она чем-то увлечена. Поскольку она знает, когда говорить "волшебные слова", то Ваше напоминание ей может быть неприятно, и она протестует, когда Вы "считаете" её, как она думает, непонятливой, "плохой" и напоминаете о тех вещах, о которых она знает. Вам надо перестать ей об этом напоминать. Понаблюдайте, как она отреагирует на изменение Вашего поведения.

Если ребёнок глубоко погружен в какие-то занятия, его нельзя сразу отвлекать, надо делать это постепенно, повторяя несколько раз и по-разному. Обижаться на ребёнка не надо. Заставлять, наказывать, порицать, сравнивать с другими тоже не стоит. Всё это даст нежелательную реакцию.

Учитывая её хорошие умственные способности и стремление к самостоятельности, поощряйте это и обращайтесь к ней с уважением, с учетом её мнения. Вам придется немного подлаживаться под неё, принимать во внимание её запросы, запреты, просьбы. Вместо того чтобы заставлять, надо отвлекать, уговаривать, аргументировать свои действия. То есть, обращаться с ней, как с более старшим по возрасту ребёнком.

Можете обращаться за более конкретными предложениями и советами в воспитании Вашего ребёнка по скайпу, поскольку у детей, которые отличаются очень хорошими умственными способностями, могут сильнее, чем у других, проявляться возрастные страхи, которые могут способствовать эмоциональной неустойчивости, аффективным вспышкам, замкнутости.

Желаю вашей семье успехов в воспитании ребёнка!

Римма Дюсметова, член Европейской Ассоциации Психотерапевтов Челябинск

Здравствуйте,Айгуль.У Вас нет предела для идеализации ребенка.И Вы,не заметно для себя,налагаете на нее непосильные правила.Запрещено дочку социализировать в столь раннем возрасте.У нее идет процесс познания и любопытства.Ей не нужны сейчас здоровканья и досвиданьки.Она увлечена предметами.И это главное в ее жизни.Придет время,и она увлечется отношениями,разговором,станет почемучкой.Тогда,года в три,начнете учить здороваться и другим волшебным словам.Оставьте ребенка в покое и следуйте за ее запросами,а не насаждайте свои тревоги на нормальную девочку.Грудью Вы ее не испортите.Но,переходите на соску.Постепенно.Не думая о сроках.Ограничивайте ей ночной сон,и спокойно приучайте к дневному сну.Или,нагуляйтесь на улице.Тогда дневной сон будет слаще.И никаких социальных перегибов.Просто,любовь,объятия и поцелуи.Придет время,и она Вас щедро отблагодарит.

Каратаев Владимир Иванович,психотерапевт-психоаналитик Волгоград