Ребёнку тяжело учиться

Наталья, доброе утро! Вы у невролога наблюдались? Как проходила Ваша беременность? Были ли осложнения в родах? Как развивался Ваш сын? Когда начала держать голову? Когда сел? Когда пошел? Не болел ли серьезно в раннем детстве? Занимались ли с ним до школы? У меня еще очень много вопросо, для того чтобы понять причину плохой учебы. Наталья, для начала рекомендую обратиться к неврологу, обследовать ребенка,обратиться  к детскому психологу, чтобы помочь Вашему сыну. Потому что если Вы сейчас нечего не предпримите, дальше будет все только усугубляться. С уважением,

Бродовская Наталья Николаевна, психолог г. Новороссийск

Здравствуйте, Наталья!

Исходя из Вашего запроса скорее всего речь идет о психофизиологической неготовности ребенка к обучению в школе. Чтобы ребенок успешно обучался в нашей системе образования (о несовершенстве нашей системы образования говорить сейчас не будем), то на момент поступления в школу у ребенка должны определенным образом дозреть его психические функции (такие как память, внимание, мышление), необходим определенный уровень эмоционально-волевого развития, социальная и физиологическая готовность.   Из Вашего описания сложно сделать вывод, в чем именно заключается неготовность ребенка к обучению, скорее всего явление комплексное и здесь может иметь место и как определенные неврологические проблемы, так и некоторые пробелы в воспитании. Ребенка следует прежде всего обследовать у невролога и конечно у психолога.

Особое внимание следует уделить проблемам с чтением – возможно ребенок страдает дислексий и сложности с чтением заключаются в его неспособности воспринимать текст, а не в его нежелании. Не понимая, что с ним не так, почему ему так сложно читать, ребенок только еще сильнее нервничает и убеждается в том, что у него ничего не получается. Такую особенность ребенка следует учитывать и даже если диагноз подтвердиться (а это лишь мое предположение), то ничего страшного в этом нет, многие известные люди в детстве страдали дислексией и это никак не помешало им в жизни.

Принуждение к выполнению домашних заданий через крик и слезы только закрепляет негативное реагирование на учебу и Ваша задача как мамы разобраться и найти причину почему именно ребенку так сложно дается обучение, обратиться за помощью к специалистам, встать на сторону ребенка и помочь ему овладевать учебной программой в своем собственном темпе. Если разобраться, что для Вас важнее: спокойный и счастливый ребенок пусть не отличник или задерганный и нервный, но который хорошо учится?  

Удачи Вам)

Здравствуйте.Наталья.В Вашей семье упущно демократичное воспитание ребенка.Воспитание,в норме-это беконечное Давание ребенку теплоты и заботы в ранние годы,без требований,понуканий и упреков.И только после этого можно начать что-то Получать от ребенка,предварительно Дав.У Вас ,видимо,эта последовательность была нарушена,свободы у ребенка не было,и теперь вместо учебы он просит ту свободу,которая не произошла в два-пять лет.Что бы теперь решить ситуацию,важно походить вместе к детскому психологу столько,сколько Вам назначат.А самой,желательно,обратиться к психоаналитику,что бы за две-три консультации осмыслить нормативный путь построения атмосферы воспитания,изменить отношение к ребенку на Безоценочное Принятие,что бы ребенок дополучил теплоту и доверие мамы.И тогда он станет позитивный и любопытный к учебе.Год новых отношений может изменить ситуацию кординально хорошо.

Каратаев Владимир Иванович,психотерапевт-психоаналитик Волгоград