Детский сад, или развивающая студия?

Здравствуйте, Ирина!

Я бы отдала все-таки предпочтение первому варианту. Поверьте, Ваш сыночек еще научится в школе и английскому, и русскому, и за партой посидит. А вот навыкам конструктивного общения, развитию эмоционального интеллекта, увы, в школе если и уделяют внимание, то очень мало. Не лишайте ребенка детства, не забивайте ему в эти годы голову науками! К тому же, Вы сами можете выбирать, сколько ребенку находиться в коллективе.

Всего Вам доброго!

Перфильева Инна Юрьевна, психолог в Ростове на Дону

Добрый день.

Решать, конечно, вам какой вариант выбрать. Но первый более предпочтителен для ребенка 3х лет. Все-таки игра в этом возрасте является ведущей деятельностью, а вовсе не обучение. Поэтому сидение за партой, уроки и прочее в этом духе не по возрасту. Сейчас ребенок должен играть, общаться со сверстниками, развивать эмоциональный интеллект. А вот обучения вполне хватит и в школьные годы. Так что первый вариант вполне подходит для полноценного развития ребенка и соответствует его возрасту.

С уважением!

Ливенцова Нина Александровна, психолог, консультирую по скайпу

Здравствуйте, Ирина.

От трех до семи лет ведущий вид ребенка деятельности – ролевая игра. Благодаря игровым приемам ребенок стремится к самостоятельности, примеряет на себя роль взрослого и моделирует их в межличностных отношениях. Поэтому нужно способствовать большему общению ребенка с другими детишками. Это важный этап развития, т.к. за ним следует учебная деятельность, и ребенок должен как следует к ней подготовиться и проиграть различные жизненные сценарии.

Поэтому однозначно детский сад Монтессори.

С уважением.

Смирнова Александра Владимировна, психолог/гештальттерапевт в Москве

Ирина, здравствуйте!

Вы верно понимаете, уже с этого возраста ребенка родителям важно верно распределить этапы его развития.

В силу своей профессиональной практики и опыта мамы ребенка-школьника у меня сформировалось следующее мнение:

В 3 года ребенку комфортнее будет в непринужденной обстановке познавать мир. Соответственно, центр по методике Монтессори - прекрасное место.

Начиная с 4-х лет (крайний срок - с 5-ти) необходимо делать акцент на интеллектуальное развитие. Если центр развития работает по грамотно выстроенной программе, то дети с легкостью справляются с изучением основных необходимых предметов и с радостью занимаются там творчеством, танцами, музыкой. 

Поэтому, Вашему сыны повезло! Он может целый год еще развивать свои коммуникационные навыки и творческие способности, а следующие несколько лет ненавязчиво готовиться к школе.

Успехов Вам!

С уважением,

Снегирева Инна Владимировна, психолог Астана