Сын отказывается какать на горшок

Здравствуйте, Виктория! ребёнок понимает, но что-то все равно заставляет его идти в угол и какать там - на самом деле - это весьма распространенная проблема. Здесь нужно рассмотреть сторону и физиологическую - нет ли у ребёнка запоров, если процесс вызывает у него боль, стул твердый - то ему просто легче какать стоя и так, чтобы никто не видел. Если проблем со стулом нет - тогда можно подойти к этой проблеме с помощью метода логических последствий - у него ЕСТЬ выбор или какать в туалете или на горшок - тогда и колготки чистые и его поддерживают, или какать в колготки, получая грязные шнаты и отвержение - НО - у каждого действия есть последствия - если он решает какать в колготки, то Вы также проговариваете с ним - что тогда он сам будет их за собой стирать - когда в следующий раз происходит подобное - Вы отдаете ему колготки и он их стирает и так, каждый раз - чего НЕЛЬЗЯ делать, так это перебирать методы - так ребёнок увидит, что Вы легко сдаетесь сами и именно он берет верх над ситуацией. А таким образом, если Вы будете последовательны и он каждый раз будет стирать колготки придет осознание, что за каждый такой поход в штаны будет последствия ДЛЯ НЕГО и ему это не будет нравится - что ж вариант есть - пойти в туалет.

Шендерова Елена Сергеевна, психолог Москва

Виктория, сын не хочет какать на горшок и в туалет, причем и в саду тоже, стремясь контролировать свои выделения. Он даже готов терпеть целый день. Смысл контролирования придается чаще всего именно каканию, а не писанию, т.к. сам характер выделений для этого больше подходит. Поэтому часто бывают проблемы именно с какашками, в то время как писает ребенок без всяких проблем.

Важно предоставить сыну возможность самому контолировать какание. В связи с этим снять любой контроль над временем и местом действия, не предлагая ему покакать, не говоря, куда именно он должен какать, и не следя за ним.

Для того, чтобы сыну было легче контролировать свои выделения, объяснить, что происходит с какашками, когда они попадают в унитаз и смываются. "Они попадают в трубу в нашей квартире (показать трубу), потом плывут по трубе под землю". Ответьте на все вопросы, маленьким детям это обычно бывает интересно. Пусть смоет сам какашки. Так создается иллюзия контроля.

Установить правило: покакал в штаны - стираешь сам.

Масленникова Анастасия Анатольевна, психолог в Москве

Здравствуйте, Виктория.

Согласно теории психосексуального развития ребенок проходит в разные возрастные отрезки определенные стадии психосексуального развития. Каждая стадия отвечает за формирование определенных черт личности человека. Как именно они проявят себя в будущем, напрямую зависит от благополучного или неблагополучного течения той или иной стадии развития. Успех прохождения каждого этапа в свою очередь связан с поведением родителей по отношению к ребенку.

От полутора до приблизительно трех лет ребенок переживает так называемую анальную стадию развития. На этом этапе ребенка обучают навыкам опрятности, приучая его к горшку. В этот момент он сталкивается с первой социальной нормой.

З.Фрейд полагал, что ребенок получает огромное удовольствие от акта дефекации, а именно от того, что он может самостоятельно контролировать этот процесс. Он научается осознавать свои действия, проверяет свои способности и вдоволь наслаждается умением. Фекалии - это первая его вещь, с которой он может распорядиться по своему (отдать или оставить себе).

Если родители чересчур строго и настойчиво следят за соблюдением новых правил, или начали сажать кроху на горшок слишком рано, да к тому же ругают и наказывают ребенка, когда тот отказывается сходить в туалет, стыдят малыша за промахи, то у ребенка возникает чрезмерный страх «быть грязным», что-нибудь  «испачкать», который может выступить бессознательным барьером в будущем. Родители, сами испытавшие травмирующий опыт на анальной стадии, прививают ребенку чрезмерное чувство беспокойства по поводу навыков опрятности, воспитывают его в обстановке излишнего педантизма. Таким детям в будущем угрожает опасность невроза навязчивых состояний.

В ситуации, когда родители ведут себя более корректно и хвалят малыша за успехи, а к неудачам относятся снисходительно, результат будет иным. Ребенок, чувствуя поддержку со стороны семьи, приучается к самоконтролю, формирует позитивную самооценку. В будущем такого человека отличает щедрость, великодушие, желание делать подарки близким.

Адекватными играми на этой стадии являются игры с водой, песком, наливанием и выливанием, а также рисованием. Но даже при положительном течении этапа приучения к горшку остается элемент конфликта этой стадии, поскольку с одной стороны фекалии воспринимаются родителями как подарок, а с другой - к ним не разрешается притрагиваться, от них стремятся как можно быстрее избавиться. Это противоречие придает анальной стадии развития драматичный, амбивалентный характер.

То, что касается физиологии. Если у ребенка наблюдается склонность к запорам, то ему сложнее справиться с актом дефекации в обычных условиях, тогда он выбирает себе определенное место, позу.

С уважением.

Смирнова Александра Владимировна, психолог/гештальттерапевт в Москве