Может этот вопрос не совсем относится к психологии, но он важен для меня.
Такая ситуация: я живу в провинциальном городе, и на данный момент хожу на курсы, чтобы поступить в художественное училище в своем родном городе(я в 9 классе), но есть и другой вариант- уехать в Питер и поступить в школу с худ. уклоном после 9, при которой есть интернат. Такой вариант, конечно выгоднее для моего будущего. Это просто моя мечта и цель, я всегда вынашивала эту идею, мне казалось это невозможным. Но сегодня моя мама затронула этот вопрос, получается есть шанс, что она меня отпустит.
Проблема вот в чем, я СОВЕРШЕННО несамостоятельна. Я ничего не умею по дому и даже в духовном плане я не до конца самостоятельна. Т.е. в решениях и прочем.
Я хочу за 9 класс стать самостоятельной,чтобы моя мечта сбылась.
И к вам такой вопрос: что включает в себя "самостоятельность"? Как стать подготовленным к этому, и в бытовом и в моральном плане?
И еще, как убедить маму согласиться на это?
Заранее спасибо!
Овсяник Людмила Михайловна
Овсяник Людмила Михайловна
Рина
Я хочу за 9 класс стать самостоятельной
Два момента, которые надо освоить:
1. принимать решения собственные, независимые ни от кого.
2. брать ответственность на себя за свои шаги в жизни.
Рина
как убедить маму согласиться на это?
Загляните СЮДА
Овсяник Людмила Михайловна, психолог Минск
Рина, добрый вечер!
Для того, что бы научиться быть самостоятельно, нужно получить опыт взятия отвественности с оценкой результата, с беспрестрасным подведением итогов, с поощрениями и наказаниями. Найчиться этому только читая книги невозможно. Этот процес может идти либо в искуственной группе (незнакомые люди, собравшиеся на тренинг), или в естественной - студенческая группа, рабочий или военный коллектив, семья.
Обсудите с мамой необходимость такой работы с вашей семьёй.
Рина, для чего нужна консультации семейного психотерапевта сейчас:
1) как настроить семейную систему, что бы за оставшееся до поступления время получить уже дома максимальное колличество опыта принятия решения и самостоятельного распределения времени, сил и финансов.
2) заложить принципы на чувственном уровне и на уровне привычек, по которым рост самостоятельности будет оцениваться Вами самой,- а значит продолжится в студенческом коллективе.
Прищепа Сергей Иванович, психолог Киров
Лучшие советы и рекомендации в нашем Телеграм канале
+1000 баллов рейтинга
Эффективная реклама
Голосовые ответы
Видео-ответы