Здравствуйте. Моему сыну 10 лет, и у него серьезные проблемы с поведением в школе, в коллективе.
С одной стороны он очень мнительный, обижается даже на вполне безобидные шутки, близко к сердцу принимает все, что о нем говорят. При этом очень вспыльчивый, так, что доходит до настоящей агрессии.
С учебой проблем нет. Вернее, они не выходят за рамки: в меру ленив, где-то делает сам и с удовольствием, где-то приходится заставлять. Долго был единственным ребенком. Проблема тянется с самого первого класса.
У него в классе нет друзей. При каких-то играх и мероприятиях, где идет деление на команды, часто просто сам отходит в сторону. Не дает себя выбрать, отказывается от участия. В итоге все пришло к тому, что его и не выбирают. И теперь это его расстраивает. Практически не гуляет со сверстниками, плохо сходится с детьми своего возраста вообще.
В классе часто дерется, начинает драку первый. В состоянии агрессии может накричать на учителя. Устроить в классе настоящую истерику по незначительному поводу. Потом просит прощения, обещает так себя не вести больше. На следующий день может все повторить.
Дома бывает часто ноет, на замечания реагирует нытьем и обидой. Но быстро отходит.
Сын занимается плаваньем. Любит поездки в горы, на природу. Конечно, как все дети, книгам предпочитает компьютерные игры, но немного читает, когда ему говорят сесть почитать.
Поведение же в школе становится все хуже и хуже. Отдельные учителя отказываются работать с ребенком.
Рудометова Ольга Владимировна
Рудометова Ольга Владимировна
Здравствуйте Анна!
Вы пишите, что ребенок долго был единственным. - Это уже то на чем можно строить гипотезу. Деструктивное поведение подростков связано с особенностями отношений в семье. - Посещение психолога поможет.
О.В.
Рудометова Ольга Владимировна, психолог Алматы
Канаева Анна
Канаева Анна
Здравствуйте, Анна.
Искренне сочувствую, легче пережит собственное отвержение, чем наблюдать, как мучается твой ребенок.
Вы подробно изложили ситуацию, но в чем вопрос?
Как помочь сыну?
Дать ему то, что ему не хватает: тепло, заботу, защиту (похоже, в Вашей семейной системе это не принято); научить его адаптации в коллективе сверстников; помочь расшифровать его поведение вместе с ним для него и т.д. Или записать его к профессионалам.
Всего доброго,
Канаева Анна, психолог Алматы.
Канаева Анна, психолог Алматы
Елисеева Галина Михайловна
Елисеева Галина Михайловна
Здравствуйте, Анна!
С ребенком было бы неплохо поработать психологу.
Можете привести его на индивидуальную терапию. Я тоже могу помочь, т.к. работаю с детьми.
Можно поводить ребенка в группу сверстников. Такие группы есть. Можете позвонить мне, я дам телефон.
Елисеева Галина Михайловна, психолог Алматы
Биржанова Жанат Амантаевна
Биржанова Жанат Амантаевна
Здравствуйте, Анна!
Все проблемы, которые вы перечислили, я бы отнесла к проблемам не ребенка, а к проблемам учителей, и вас самой, потому что вас наверняка вызывают в школу и вы в затруднении - как с этим поведением быть. А ведь его поведение помогает ему адаптироваться в трудных Для Него ситуациях. Обижаться, заведомо погрузившись в роль жертвы - это манипулятивное поведение, которому можно научиться только в условиях манипуляции взрослых. Он подражает кому-то из семьи.
Очень важный фактор - есть ли папа? Потому как мужская модель поведения у ребенка очень слабо выражена. А она бы помогла ему справиться с бесчисленным количеством женщин в семье и школе.
Приходите.
С уважением, Жанат.
Лучшие советы и рекомендации в нашем Телеграм канале
1000 баллов рейтинга
Показ вашей анкеты в блоке «Сайт рекомендует»
Голосовые ответы
Видео-ответы